作者 | 李响 (大数网副主编)

小Y是云南玉溪某县的中学生。没错,这里的玉溪就是那个盛产褚橙的玉溪,著名的“滇中粮仓”、“云烟之乡”。这天,小Y 所在的县中学班级要通过“玉溪教育云平台”上一节市重点中心的语文公开课,实时参与高级名师的课程、提问,网络两边的师生们热情互动、你问我答。考试前夕,小Y正复习物理,他通过教育云盘,随时可以下载以往的考题,也可以通过云图书馆查阅资料。小Y所在的学校老师,不仅可以通过云桌面备课办公,也可以通过教育云平台了解、分析所带班级的成绩,据此调整教学策略和课程设置。这些,全都是通过“玉溪教育云平台”来实现的。

玉溪的小学生课堂

再看看北上广深等城市疯狂的学位房抢购,大部分家长都在尽可能通过购置学位房获得良好的教育资源。说个最著名的,去年一个胡同深处的小平房,才11平米的面积,开价460万元,结果“不愿让孩子输在起跑线”的家长还是抢破头,最终以530万元成交。46万元的单价在一些二三线城市都可以买一整套房了!

说到底,还是教育资源不足、优质资源不平均闹的。

虽说,为了教育资源平均,各地也没少出政策,推出“多校划片”、“共享学区”等举措。可但短时间内要改变现状,单纯靠政策,恐怕不太可能,总还是要有些其他方式来改善的。比如文章开头所说的云南省玉溪市,采用“云”的办法来建设教育平台,共享优质教育资源。对小Y的父母来说,不需要再为学位房纠结了。

玉溪教育云平台上线

共享区内教育资源

玉溪是云南省中部的一个地级市,按照固有印象,那里的孩子们上课,应该还和很多年前一样,几十个学生端端正正地坐在教室里,老师用粉笔在黑板上奋笔疾书。

现在玉溪的学校里,画风是这样的。

玉溪市中心某校一个班的同学正在上一节语文公开课,通过网络直播,几十公里以外,另一个学校同年级的同学,正实时参与到这节课里,网络两边的师生们随时可以你问我答,热情互动;

复习考试,通过教育云盘,随时可以下载以往的考题,也可以随时通过云图书馆查阅资料,学生们不用再抱着《三年高考五年模拟》;

在日常教学里,老师通过云桌面办公,分分钟上传备课资料;而在教室的触控一体机上,老师们成为课堂“设计者”,通过图片、视频、音乐等方式为教学提供素材,让课堂变得更加生动有趣。

这些,都是全部是通过“玉溪教育云平台”来实现的。

其实,在2015年之前,玉溪因为地形复杂,整体经济水平不高,面临的教育资源难题比北京、上海严峻得多,不仅城乡教育差距明显,而且教育资源严重不足。电影里常见的破败砖房和一师一校,就是玉溪山区农村教育的真实写照。

特别是在数字化教育上,玉溪更是远远滞后。根据玉溪教育局数据,2013年,玉溪全市60%以上学校信息技术专业教师严重不足;全市小学、初中、高中的生机比(说明:学生总数与学生用计算机房里计算机台数的比值,用于衡量人均占有计算机台数,对应的概念还有师机比)远低于国家标准要求;接入互联网学校达83.6%,但零星式分布,教育资源实现不了共享……

为加快推进玉溪市教育信息化的发展步伐,玉溪市政府联合华为和科大讯飞,为各县市中学定制开发了符合当地情况的教育云。

具体来说,玉溪市教育教学云平台逻辑架构上共分为三层:云基础设施服务、云应用系统、教育资源云平台门户。其中,科大讯飞提供云应用系统和教育资源云平台门户,华为提供云基础设施服务。

华为云为玉溪提供了70台服务器、8000TB存储空间的教育云服务资源池。依托华为云计算中心,搭建服务全市的教育教学云平台,全年完成包括在线教务、仿真实验、数字题库、教育评价、电子图书等36个应用子系统建设,平台已入驻学校达到695所,入住率达到99%,服务于全市100万师生。

华为云服务数据中心

目前,玉溪教育云平台已建成13大子系统和36个应用子系统,覆盖了从幼儿园、小学到初中、高中等各个学段,还扩展了部分职教、特教资源。极大地解决了玉溪教育资源不足和不均的问题。

该平台已经拥有12个学科的超过33万条教育资源和70万道试题,以及12多万册电子图书,3000余册数字期刊,200多个仿真实验资源,200多本幼儿绘本资源,1万多条优质微课大赛资源。

此外,玉溪市还通过教育资源大赛等方式,鼓励教师制作和上传资源,目前已有云南省内外2500多个名师视频资源,教师上传教学资源突破4.6万条。

而除了在教学中,让学生们利用手中的手机、平板、电脑来改变传统课堂的教学模式之外,玉溪教育云还从尝试从各个层面改善玉溪整体教育。

比如,玉溪教育云平的考试评价系统,不仅能够对纸卷总体质量进行分析,还能够生成学生成绩报告、校级考试分析报告、班级对比报告等,让学生、老师、学校以及教育主管部门,随时掌握教学和教育水平。

同时,玉溪教育云平台支持多角色,不仅老师和学生能够在线互动教学,获取丰富的教育资源,家长也能够通过教育云平台实时了解学校动态和学生学习情况,而对一下社会人士,教育云平台也是一个极佳的分享平台,有兴趣的人可以找到想学的课程,有能力的人也可以上传优质教育资源。

三大亮点

云服务助力全国教育信息化标杆

在有限的经费下,玉溪教育云平台的搭建,已经成了云南省乃至全国教育信息化建设的标杆,受到国家十二部委的联合视察。

对此,云南省长陈豪表示:“玉溪教育信息化走在全省前列,希望玉溪认真总结经验,在全省推广”。云南省教育厅长何金平在考察时也认同:“互联网+教育成为玉溪推进义务教育均衡发展利器”。

玉溪教育云平台

那么,总结玉溪教育云平台,有几个亮点值得说一说。

一是玉溪通过智慧城市统一顶层设计,一方面把全市的教育资源集中再共享,就能让全市的教育资源公平地到达每一个学生,同时也能让过去薄弱的教学资源库扩充累积,让优质资源快速覆盖;另一方面在应用设计上,所有使用者都能获益的平台,才是真正能用起来的。

二是玉溪教育云平台打破了各学校IT基础设孤岛式、零星式的建设,既避免了硬件高额投资,同时也实现了计算资源的最大化利用。

比如玉溪教育云平台承载的中考查询系统。大家都知道,这类系统每年都只在一两天里产生大规模爆发应用,日常基本没有访问需求,单独建设实在浪费,是最适合云计算的应用,既降低了维护成本,也能满足集中查询时的系统资源。

最后,比系统和技术更大的,是云溪教育云平台的社会意义。教育的确是件大事,谁都希望能够获得最多、最好的教育资源,而玉溪的“互联网+教育”模式,可能更适合大多数人,毕竟,学区房那么贵,有几个人买得起?

其实,云服务除了应用于教育行业,在政务、医疗、环保、物流、媒资、零售等各行各业都有应用,涉及城市生活的各方面。2017年6月9日,由华为和宿州市政府主办的第二届“云聚产业.数赢未来”产业合作高峰论坛将在安徽省宿州市隆重召开,展现政府、权威机构和企业届对云计算、大数据所带来的技术和商业变革的思考,共同探讨云时代的转型升级之路。期待您的参与!

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